植根文化沃土践行传承使命
　　盐窝镇是远近闻名的“文化之乡”，民间文化氛围浓厚，“耕读传家”思想源远流长。北岭中学传授知识、传播文明，肩负起了传承家乡文化的育人使命。
　　学校开展的“大阅读”活动便是这一背景的探索实践，力图通过“大阅读”活动的开展，构建学生正确的人生观、价值观，提高学生人文素养，培养才情横溢，谈吐儒雅的优质公民。
　　
　　读书有选择导师须引领
　　盐窝镇北岭中学开展“大阅读”活动伊始，就意识到不能让孩子们在书海中盲目漂泊，教师应做好学生读书的掌舵人。教师引领小学低年级学生诵读唐诗、《三字经》、《弟子规》等国学经典，引领小学高年级学生读童话、科幻小说、科学百科等书籍，指导六七年级学生读文学名著、名人传记和艺术科技类书籍，指导八九年级学生读现当代小说、散文和前沿科学类书籍。在老师们的指导引领下，学生们学会了有针对性地选择适合自己的书来读。
　　
　　唯有广植树处处可纳凉
　　盐窝镇北岭中学还营造书香校园氛围，让墙壁、公告栏成为“大阅读”的助推器，从国学经典墙到家乡文化人和“好书推荐”展示栏，进入校园便让学生进入文化阅读的包围之中。
　　农村孩子买书有负担，借书少资源，学校却有大量书籍，盐窝镇中学大胆探索，率先尝试“图书进楼道”。学校把几万余册图书全部开放，搬出藏书室，放到最方便学生阅读的地方，教学楼变成了书房，让学生置身于书籍之中，营造最佳阅读环境，真正让书融入学校的文化氛围，由“要学生读书”变成“学生要读书”。（通讯员 李建忠）

广饶县陈官镇中心初中

打造家长培育课程

   本报讯  日前，广饶县陈官镇中心初中“家长课堂开学第一课”开课。课堂上，学校教育干部和班主任代表就“新时代学生的成才预期与家教策略”与家长进行了深入研讨。其中，“新时代新形势下孩子的成才预期”、“家长的眼光决定孩子的未来”、“学会陪伴与欣赏，不让父爱缺环”以及“培养孩子独立学习和生活的能力”等话题引发了与会家长的广泛思考。
   新学期以来，广饶县陈官镇中心初中致力于打造家长培育课程。感恩家长家庭作业、知行合一技能培育教育活动已先期开展，农闲时节家长课堂、家长接待日及课堂开放日活动相继展开。培育课程立足家校共育，旨在培育家长家教意识和技能，重德育、培细节，为学生人生之路奠定基础。（通讯员 张振华 郭凯冰）

作品展示

我的一次志愿服务之旅

东营市实验中学六年级四班 孙艺轩　　

   有一次，我和同学们一起去清风湖参加志愿服务活动，当时参加志愿服务的同学很多，我和几个要好的男生组成一队。俗话说，“工欲善其事，必先利其器”，大家开始“争抢”捡垃圾的夹子。我们小队行动迅速，都配上了“一流”装备———捡垃圾夹子。
   我们从清风湖北门开始捡拾垃圾，沿着一条长长的马路，找寻路边草丛里的各种垃圾。当时的我们爱玩游戏，看到小烟头之类的小垃圾我们管它叫“物资”；发现的小袋子、小卡片我们称之为“补给”；发现一大堆散乱的垃圾时，我们称之为“空投”。当我们发现“空投”垃圾时，我们都会像恶狼一样凶狠地“扑”过去，“贪婪”地捡拾着。
   其实，我们发明“物资”、“补给”和“空投”的代号，也是为了不让其他小队发现我们的小秘密。当其他小队缓过神来时，我们小队早就带着战利品“逃之夭夭，溜之大吉”了。不过，我们的小秘密最终还是被其他小队发现了。
   正所谓“道高一尺，魔高一丈”，专门负责拿垃圾袋的两个组员同学又多了一份新工作——— 为队员传递信息。
   即便如此，当我们在捡拾垃圾时，其他小队的同学也会蜂拥而上，争抢着我们剩下的“战利品”。
   在分别搜寻捡拾了湿地、宝塔、花园等处的垃圾后，这美好的活动也接近了尾声。这次志愿之旅的回忆也烙在了我的心坎里。
   路边的鸟儿在为我们唱着胜利的歌，水里的鱼儿在为我们跳着欢庆的舞蹈。在这绿草红花之上，蓝天白云之下，还有什么比这次有意义的活动更令人回味无穷？（指导老师 黄小康）

小雨点　
东营经济技术开发区东凯小学二年级三班 林芮希
　　
小雨点，
是雨妈妈的孩子。
　　
她染红花朵；
她浸绿柳枝；
她给小草，
穿上绿油油的新衣。
　　
她在花瓣上跳舞；
她在树叶上滑滑梯；
她在雨伞上，
弹奏欢快的乐曲。
　　
小雨点，
是一个好孩子。
　　             （指导老师 薄其玉）