记者：文化是一所学校的灵魂，请您介绍下垦利区第三实验小学的办学理念。
孙宝华：学校秉承“让每朵花都炫出光彩”的办学理念，坚持“发现每一个、需要每一个、发展每一个、精彩每一个”的办学宗旨。我们认为，每个孩子都是一朵含苞待放的花朵，学校是孩子们成长的“花园”，孩子们如同一颗颗心怀梦想的小种子在这里扎根发芽、茁壮成长、绚丽绽放。正如每朵花都有自己的花期，我们相信每个学生都是独一无二的存在，都能绽放出属于自己的光彩。在办学过程中，学校实施“花儿朵朵”综合素养评价，欣赏和尊重每个学生的差异，发现并呵护每个学生的成长。通过搭建不同的平台，着力培育“品行有温度、学习有品质、读书有香味、运动有习惯、生命有色彩”的三小学子，用心、用爱去浇灌，努力让每个孩子成为更好的自己，做独一无二的“最美花朵”。
记者：党建是学校各项工作的引领，2021年底学校“党润童心”入选全市教育系统优秀学校党建品牌，您能介绍一下吗？
孙宝华：近年来，我校突出“围绕育人抓党建，抓好党建促发展”，积极探索“党润童心”党建品牌。“党润童心”，即把党员初心、师德之心、专业之心与孩子童心相结合。“党心润童心，心心相印”，引领学生从小树立爱党、爱国、爱社会主义的情怀，从小扣好人生的第一粒“扣子”，“初心育童心，心心相融”，炼师能，铸师魂，做学生成长的“四个引路人”，让每个孩子得到最好的发展，努力成为未来担当民族复兴重任的时代新人。 围绕“党润童心”党建品牌，学校探索实施以“引润教师、浸润学生、丰润课程、合润家校”为内容的“红心四润”党建工作法。以文化浸润学生底色，学校打造三室四走廊红色文化长廊，构筑一道靓丽的风景线；用课程涵养学生品行，学校构建了红色校本课程体系，强化政治启蒙和价值观引领；以师爱温润学生身心，学校建立了“新任——骨干——名师”教师梯队培养模式，树立“微榜样”，争做“四有”好老师。促进学生全面发展、健康成长，助推教师专业化发展，实现了党建与教育教学的同频共振、深度融合。
记者：在“融”文化引领下，学校“五育融合”视野下“融”课程体系是怎样构建和实施的？
孙宝华：“融”课程体系的构建，是基于学校“融”文化的育人目标、育人内容、育人方式、育人空间、育人评价等的融合创新。将五育目标落到实处，使之可见、可测、可评，促进学生在德、智、体、美、劳的全面发展。一是学科内融合，实现单元整体教学，打破过去单课教学；二是学科间融合，如语文、道德与法治、传统文化等学科间的融合；三是超越学科的项目化学习，如新冠肺炎疫情背景下实施的“我和野生动物交朋友”等项目化学习活动。同时，学校将三级课程和“五育”内容整合融通，创生学校独特的课程结构体系，进行学科内整合、跨学科整合和校内外整合，围绕融德、融智、融健、融美、融行五大领域，将基础类、拓展类和综合类3类课程，小课堂、中课堂和大课堂3种实施空间，必修类和选修类两大习修方式，统整成有序高效的“融”课程体系。
记者：“双减”政策下，学校是怎样通过强课提质行动让课堂教学变革真正发生的？
孙宝华：只有课堂变了，学校才能改变。围绕强课提质行动，我校建设了“学为中心1+3+N”课堂教学，打破传统的课堂教学模式，变教学为导学，变课堂“三环节”为课内外打通的“基于学生学情的预学、基于合作学习的共学、基于主题探究的延学”的学习链，变单元逐课教学为大单元整体教学，形成了“情境调动、问题驱动、工具撬动、平台互动”的学习动力系统，构建了轻负高质的教学模式。通过学为中心备课模型的建构和应用，引导教师借助群体智慧，精准研判学情，实现顺学而教，形成了“学为中心”的备课文化，落实了“以学定教”的教学原则，构建起了优秀课程资源和师资支撑体系和健全的制度环境。
记者：家庭教育促进法把家庭教育从“家事”上升为“国事”，学校作为全省多元协同育人实践基地是怎样做的？
孙宝华：我校借助全国课题《家校协同育人共同体制度建设研究》的实践研究，以家校协同育人共同体的新视角，创新建设家校协同育人共同体制度，建设家校协同育人的新体系、新制度、新方式、新生态。健全三级家长委员会体系，建设“家长来访日”“家长开放日”制度，组建了“三小好爸妈”志愿服务队，成立了“家庭教育宣讲团”，科学研发家长学校校本课程，建设家长学校新型教学模式。成立“一级一品”家庭教育特色品牌研发团队，倡导开展亲子阅读、亲子健身、红色研学等，引领“一级一品”全面开花，真正让家庭教育回家，让学校教育回课堂。
记者：新的学期，请您和学校的师生、家长说一说虎年新学期的期待？
孙宝华：新的一年，永怀希望，一路前行。全体垦利区第三实验小学人将既牢记初心使命，又努力踏实向前；既注重“底线有守”，又倡导“创造无限”；既注重与时俱进的创新，又注重脚踏实地的积累。激活、赋能、提质，群策群力、一以贯之、共生共进，让教育“高颜值”“深内涵”“厚禀赋”，越来越美好，越来越完整，越来越幸福！让我们一起向未来，向新的精彩启航，让每朵花都炫出光彩。
教师说
青年教师丰永慧：莫泊桑说过：“人要生活在希望中。”新学期是新希望、新起点、新征程、新收获。我将立足“融”文化理念，秉持“学为中心”教学理念，积极构建“学为中心1+3+N”课堂教学，变教学为导学，促进学生深度学习，培养学生语文核心素养。积极实践语文素养提升工程，希望“边读边思”能成为学生长久的阅读习惯，借助整本书阅读培养学生的高阶思维，做到读好书、写好字、作好文、多积累，发现每一个、发展每一个、精彩每一个，让每朵花儿都炫出光彩。
学生说
二年级五班盖菁嫣：垦利区第三实验小学是一座美丽的大花园，我是花园里的一朵花。新学期，我期待我们美丽的花园里有更多快乐的歌声笑声和勤劳的蜜蜂，帮助我们健康成长。在成长的路上，我会更加努力地学习，上课认真听讲，按时完成作业，多读书，充实自己的大脑，丰富自己的见解，积累更多的知识。作为一名班干部，我将继续带领同学们遵守学校纪律，积极认真地参加学校举办的各种有意义的活动。愿我们的三小越来越好，愿我们的花园越来越美，愿我们花园里的每一朵花绽放不一样的光彩！
家长说
二年级七班张木子妈妈李格林：今年是《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施的第一年，我们父母也进入了依法带娃时代。禾苗生长需要经过春播、夏长、秋收，孩子的身心成长也不能速成。新学期，期待每位家长都能放松心态、精心呵护培养我们的一株株小禾苗，积极营造良好的家庭氛围，给孩子提供旺盛、蓬勃生长的土壤和根本力量泉源；调整语言习惯，为孩子建立积极的语言环境；以身作则，与孩子共同成长、进步。爱才是生命，然后生命才能爱。希望2022年，我们家长们都能懂得爱、珍惜爱，给孩子创设一个温暖、舒适、幸福的环境，陪孩子度过一个健康、快乐、足以治愈一生的童年。
